儿童游戏是发展多种才能的综合锻炼活动。传统的儿童游戏强调人与人之间的交流互动、团结协作、友爱互助，愉悦身心。

老鹰捉小鸡，丢手绢，贴人，打野鸭，捉迷藏……这些耳熟能详的童年游戏，随着孩子逐渐长大已经没有太多的存在空间：老师盼着孩子好好学习，成绩出类拔萃；家长对如何在传统的儿童游戏中培养孩子健康的身心懵懂不知，一门心思培养“尖子”；互联网游戏充满诱惑，乘虚而入攫取孩子的心。

1962年1月，吉林省延吉市的孩子们带着自己心爱的“小冰爬犁”来到冰场上滑冰。



1956年12月，河北省高阳县邢果庄村的小学生们在空地上跳绳。



1957年冬，沈阳市第一育才小学的学生在滚铁环。


1949年4月，上海儿童挤在一个小人书摊前阅读自己喜欢的书籍。


1952年，广东省台山县广海渔民子弟学校的小学生在练习走浪桥。


1955年6月，在北京市“少年之家”新建的体育场上小朋友们进行“骑马”赛跑


1955年1月，河北省农村中的儿童在冰上游戏。



1958年11月，广州市郊区三元里一所幼儿园的小朋友们在老师的指导下做泥工。


1962年5月，哈尔滨亚麻纺织厂幼儿园的孩子在做翻花绳游戏。


1959年12月，兰州一只船小学的孩子们在课后进行跳皮筋比赛


1963年春节，在北京“体育庙会”上，西城区青少年业余体育学校的少年摔跤爱好者在进行表演比赛。


1963年7月,四川省的两个小朋友在玩骑竹马游戏。


1963年春节，在北京中山公园一张简易乒乓球台上，两个孩子在练球。


1964年12月，北京中古友谊小学三年级的学生在体育课上练顶杆。


叠罗汉